La VIDA es un gran regalo.

  Para nuestra segunda clase con el tema de drama, al segundo grupo se le pidió que trajeran un objeto, el cual por su valor sentimental no podrían ser capaces de regalar.

La dinámica de esta clase fue muy parecida a la clase anterior, como nuevamente estaba de oyente (ya que soy del último tramo de la lista), me puse a observar los diferentes objetos que habían traído mis compañeros, mientras mis otros compañeros les sacaban las respectivas fotos. Todos los objetos eran tan diferentes y tan únicos y especiales para cada uno de sus dueños. Mientras los observaba pensé en que objeto hubiera elegido yo si me hubiera tocado a mi hacer la actividad y aunque no soy muy apegada a las cosas materiales, hay algunos objetos que despiertan en mi muchos recuerdos y que me sería difícil regalar a alguien.  

Después de las fotos, hicimos dos círculos todos de pie y los del circulo de más adentro, que eran los que les tocaba presentar, pusieron sus objetos al centro. Al igual que la semana pasada, uno a uno nos fueron presentando sus objetos, con variadas historias, memorias, recuerdos y algunas lagrimas, después de presentar el objeto el profesor se dirigía a cada persona y le preguntaba a quién del circulo pequeño regalaría de manera espiritual su objeto, esta parte de la actividad le agregó mucha emoción a la actividad, ya que personalmente me encantó las cosas tan bonitas que se dijeron, se nota lo fuerte que son los lazos que se han creado en tan poco tiempo y es rico tener la instancia para poder manifestarlo. Aparte significa un gran desafío el hecho de regalar un objeto que tiene gran valor para uno.

Al igual que la semana pasada me emocioné mucho con alguna de las historias, creo que son muy especiales estas instancias, ya que nos permiten salirnos un poco de lo cotidiano, del estudio, del transporte, de los problemas que tiene cada uno y darnos un tiempo para reflexionar y valorar lo que realmente es importante en nuestra vida, nuestros seres queridos, nuestros recuerdos, nuestros sueños y planes de vida, entre otras cosas y así encontrar fuerza para seguir adelante, perseverando y luchando por lo que queremos, así por lo menos lo veo yo, que son actividades muy necesarias, que a las que pocas veces le damos el tiempo.

Fue así como terminó nuestra clase, con muchas emociones en el aire y con la sensación de que todos conocimos un poquito más al otro y de paso pudimos conocernos un poquito más a nosotros mismos.

Vinculándolo al trabajo como futuros terapeutas, actividades como esta nos podrían permitir averiguar un poco más de la historia de vida de los usuarios y también sería una buena instancia para poder descubrir los intereses y los diferentes significados que le otorga una persona a determinado objeto. Así como nosotros descubrimos nuevas facetas de nuestros compañeros, como futuros terapeutas esta actividad sería muy útil para hacer lo mismo con nuestros futuros usuarios.

Lluvia de emociones

  Para las siguientes tres clases trabajaríamos el concepto de DRAMA, para eso la profesora nos pidió que nos dividiéramos en tres grupos, como curso nos pusimos de acuerdo que lo dividiríamos por lista, así que el primer grupo, le tocaría llevar a la clase papel de diario.

Todos llegamos a la clase sin tener idea que haríamos, la sala estaba ordenada con las sillas pegada a las paredes y la profesora nos pidió que los que eran del primer grupo pusieran todo el diario en medio de la sala y se sentaran alrededor de el y el resto nos sentáramos en las sillas. La profesora nos explicó que los que no éramos del grupo íbamos a ser oyentes esta clase y tendríamos que prestar atención a lo que el resto de nuestros compañeros harían. Después de decir esto la profesora le dio la instrucción a los de al centro, les dijo que con el diario tenían que hacer un objeto que representara a una persona que fuera importante en sus vidas. Mientras mis compañeros se ponían a crear diferentes objetos, yo me puse a pensar un poco a quién hubiera elegido, como mi persona importante y que objeto hubiera confeccionado para representarlo, pensé muchas cosas, pero no logré llegar a una decisión. También en ese rato me puse a mirar a mis compañeros, observando lo variado que eran los objetos, había corazones, palas, manos y otras cosas que a primera vista no entendía que eran.

Cuando ya todos habían terminado, la profe nos dio la oportunidad de sacarles fotos a nuestros compañeros y sus objetos, ya que después no podríamos sacar ninguna más, para poder generar un ambiente de confianza. Después de esto todos nos sentamos en el suelo, los que presentarían se pusieron al medio y todos los demás rodeándolos, el profesor Félix les explicó que uno a uno se pararían al centro del círculo y explicarían su objeto.

Y así fue como de a uno fueron hablando, mostrándonos un pedacito de su interioridad, de sus momentos felices, tristes, del amor que le tenían a la persona que eligieron, entre muchas cosas. Para mi fue muy emocionante escuchar cada una de las narraciones, admito haber llorado con más de alguna, me vi reflejada con más de alguno de mis compañeros y me hizo darme cuenta que comparto cosas que no sabía con ellos. Con otros relatos me sentí muy sorprendida, historias de esfuerzo que me hace darme cuenta lo grandes personas que son.

Me gustó muchísimo la actividad, la confianza que se dio en el curso es inusual para personas que se vienen conociendo hace unos dos meses, es algo inexplicable para mí.

 Después que todos terminaron de hablar el profesor dejó abierta la palabra, muchos compañeros hablaron y agradecieron la confianza de los compañeros que hablaron ante el curso, fue bonita esta instancia, sentí mucho cariño y apoyo en el aire. Es así como terminó esta clase, creo que todos salimos sintiendo muchas emociones y queriéndonos un poquito más.

EXPRÉSATE

Siguiendo con el tema de movimiento creativo para esta segunda clase también nos pidieron traer ropa cómoda y a demás había que traer la máscara que hicimos hace un par de semanas.

Para partir la profesora nos pidió que dejáramos de un lado las máscaras, ya que las usaríamos más tarde. Partimos haciendo tres filas y nos pasaron una encuesta que teníamos que llenar, con preguntas sobre la percepción que uno tiene de uno mismo, de su salud, etc. Después de esta actividad formamos grupos al azar, de unas 7 personas y se nos pidió que eligiéramos un concepto relacionado con la terapia ocupacional, en mi grupo elegimos la empatía y se nos explico que tendríamos un trabajo con ese grupo y aparte tendríamos que hacerle un regalo a cada integrante utilizando ese concepto. Me gustó el trabajo, aunque todavía no entiendo mucho, pero en mi grupo hay gente a la que no conozco mucho, así que creo que será una buena instancia para conocerlas.

Después de eso nos paramos para empezar a movernos, un grupo prefirió no participar de esta actividad, porque se habían puesto la vacuna contra la hepatitis y les dolía el brazo, así que la profesora les dio una instrucción y salieron. El resto nos quedamos haciendo una serie de ejercicios, el primero fue la caminata de relajación que habíamos aprendido la clase pasada, el segundo consistió en imitar los movimientos que iba haciendo la profesora Erna, estos consistían en mover una parte del cuerpo y de ahí otra y así todo el cuerpo. Después de esto la profesora nos dio la instrucción de separarnos en dos grupos, uno que permanecería en la sala y otro que se quedaría, los que salían debían llevar consigo sus máscaras.

Yo me uní al grupo de los que se quedaron y la profe nos hizo volver a dividirnos en dos grupos y sentarnos en lados contrarios de la sala, nos explicó que tendríamos que aplicar los movimientos que habíamos hecho al inicio de la clase, nos puso música y mostró lo que debíamos hacer: debíamos salir de a parejas y hacer movimientos por un momento y de ahí junto a nuestro compañero hacer una estatua y quedar quietos, para que después pasara otra pareja hiciera sus movimientos y después entre los cuatro formar una estatua, así sucesivamente. Los dos grupos hicimos esta actividad, la cual fue muy divertida, personalmente me relajó mucho.

Después de un rato llegaron los que estaban afuera con las máscaras y los que se habían ido primero, que volvieron con instrumentos, en esta instancia todos se presentarían. Primero se presentaron las máscaras quienes hicieron una especie de obra, de ahí fue nuestro turno de improvisar con la música, lo cual lo hicimos los dos grupos juntos. Por último el otro grupo nos pidió que nos acostáramos y cerráramos los ojos y ellos nos hicieron una actividad de relajación con los instrumentos, lo que nos relajó mucho a todos. Es así como terminamos nuestra creativa clase.